​根据澳媒公布的最新数据：

中国国际学生现在占新南威尔士州大学海外招生人数的一半以上，尽管大多数人留在海外并在线学习，但去年仍有数千人入学。

到 2021 年，中国入学人数增加了 2259 人，与全州国际学生下降 8.6% 的趋势相反。

周一提交给新南威尔士州议会的审计长报告警告称，大流行增加了大学对中国市场的依赖，这对该行业构成了“集中风险”。

​

悉尼大学是中国学生的最大受益者，中国学生在 2021 年占其国际学生收入的 87%，高于 2020 年的 77%。

该机构在 2021 年将海外招生人数增加了 40% 以上。

报告称，大学课程费用收入的 43% 来自三个国家——中国、印度和尼泊尔——高于 2020 年的 39%。

截至 2019 年，新南威尔士州印度和尼泊尔学生的入学人数一直在增加，但在 2020 年和 2021 年边境关闭时有所下降。

这意味着，对于卧龙岗大学和南十字星大学来说，2021年国际学生的主要来源国从印度变成了中国。

​

报告称，该州 10 所公立大学中有 7 所现在将中国列为海外收入的主要来源。 

“这不仅给每所大学带来集中风险，而且给整个新南威尔士大学部门带来风险。”

“由于地缘政治或地缘经济格局的变化，或签证或旅行的限制，需求的意外变化可能会影响收入、经营业绩和现金流。”

审计师的报告还显示，尽管收入全面增加，但新南威尔士州大学的员工人数减少了 6.1%。这些大学还从 2020 年起增加了 4.42 亿澳元的政府拨款中受益。

澳大利亚国际教育协会首席执行官Phil Honeywood表示，他预计今年印度和尼泊尔学生的比例将显着上升，因为边境开放后许多人抵达该国。

他说，由于边境封闭，中国学生继续依赖在线学习，超过 50% 的中国学生在海外学习。

“我们预计，在 2023 年第一学期开始时，大量中国学生将重返面对面教学。”

ANU 高等教育专家 Andrew Norton 教授表示，尚不清楚一些大学如何在 COVID-19 期间设法增加中国国际学生的数量。

​

“这看起来确实违反直觉，打折是我能想到的唯一可能吸引学生的事情，但即便如此，来到另一个国家是接受国际教育的主要好处之一，因此在网上进行教育是一个糟糕的替代品。”

“悉尼大学一直是主要专注于提供校内教育的大学之一，因此，当他们的学生中有相当一部分根本不在那里时，这也会改变那里的人，因为学者们正在尝试做两种不同版本的课程——一种是在线的，一种不是在线的。”

“对我来说，这是校园教育螺旋式下降的一部分，因为如果大学必须提供所有这些在线服务，那么国内学生也会使用它们。”

悉尼大学的一位女发言人表示，该校凭借其强大的国际声誉，增加了中国学生的数量。

“我们迅速成功地过渡到在线学习，并为我们的海外学生提供了有针对性的支持——并且还采用了一种个性化的方式来与我们的潜在学生交流，包括通过点对点活动、增加对网络研讨会和相关内容的访问以及大规模电话活动。”

“我们不能幸免于高等教育部门面临的挑战，但对我们继续适应和创新的能力充满信心，以确保我们能够支持我们的核心使命：世界一流的教学和研究。”

“我们很高兴我们的许多海外学生现在能够回到校园，但知道一些学生仍然存在一些困难，特别是对于来自中国的学生来说，因为边境关闭和出境航班有限。”