静冈文化艺术大学（Shizuoka University of Art and Culture）是于1999年建立，2000年开设大学教育的日本私立大学。2010年4月转变为公立大学。

静冈文化艺术大学坐落于静冈县滨松市的中心街道。滨松市外国人常住人口多，是一个多元文化融合的先进城市，也是多语言、习俗和文化和谐共存的典范地区。多位蜚声日本及海外的教授秉持学以致用的实践教育理念，致力于将静冈文化艺术大学打造为“开放性大学”。

学校设置有文化政策学部和设计学部以及跟高层次研究文化政策专业和设计专业的研究生院。近年来，学校的文化政策教育已取得美国艺术教育协会（AAAE）认证（在日本只有两所），其课程内容艺术管理课程符合国际标准；设计专业今年也取得了国际设计艺术院校联盟（Cumulus）的认证，为培养更多具有国际化视野的学生打下了基础。

专业设置

建筑环境设计

基于广义上的“建筑”概念，学校将“城市/景观空间”和“建筑空间”的空间区域作为目标，并设计了通用设计，生态设计和工程设计等设计原则。通过重叠，学校正在追求一种能够满足社会各种需求的空间设计。

产品设计

在产品领域，学生可以从通用设计，人体工程学，生活方式，市场营销，管理等角度通过各种课程，练习和各种活动进行设计。学校提供机会思考和培养活跃于社会和行业的人力资源。

视觉声音设计

下设以下课程：

平面设计

学生不仅将学习图形设计技术和方法（例如CI，VI，包装和社论），还将学习各种媒体，创意活动和视觉传达设计的知识和技术。

录像设计

系统地学习各种视频制作技术，通过从动画基础知识到计算机图形学，实景拍摄和图像构图等各种视频创作技术的实践培训，学生将开发自己的表达能力，以创作独特而高质量的视频内容。

图画书/插图

学生将学习视觉传达设计的基础知识，例如插图，图形，讲故事和通过图画书进行书籍装订，图画书是“用文字和图片说话的活物”。通过将讲故事的乐趣升华到设计中，我们培养了可以在日常生活和社会的各个方面使用的综合实力。

交互设计

在交互设计中，学生将通过学习下面各个设计领域来发展解决问题/解决问题的技能。

玩具和游乐设备：人与游乐设备之间的关系以及游戏中的环境

乐器：每个人都可以欣赏音乐的界面

内饰：在家交流

公共空间：人们聚集和工作的地方

广告：当今时代的各种信息空间

此外，学校还将把医疗和护理，电子设备接口，游戏等视为交互设计的目标领域，为每个人设计舒适，安全和舒适的生活。

通过获得有关传统建筑和手工艺的知识和基本技能，学校将开发人才，以创造出能够响应现代社会的新设计。

匠人专业

下设以下课程：

传统建筑

学生将直接接触著名的建筑，了解日本木制建筑的基本知识和设计，并提出对未来感到自豪的建筑和设计，同时继承和发展日本的制造文化。

木制品

通过学习传承下来的手工艺并汲取木材的魅力，提出新的日本木材设计方案。

金属工艺品

学习为处理金属而设计和研究的各种技术，并根据这些知识和经验为金属建模提出新的方向。

染织

通过学习也是日本传统手工艺的“染色”和“编织”技术，以及它们的历史和文化，开发与广泛的设计领域相关的纺织品设计，这些领域对时装设计、对装饰和室内设计都很重要。

设计哲学

在设计哲学领域，学生与学院以外的各个专业领域合作，不仅利用艺术敏感性，还利用历史，文化和科学知识，发现日常生活和社会中的问题。

艺术文化

艺术文化主要研究各种艺术理论，如美术史，音乐史，艺术文化政策，艺术管理等。

课程构成的特点：设计研究生院的课程包括三个阶段。进入研究生院后，学生在接受指导的同时选择他们的学术顾问并参加必要的课程。

1、特别感兴趣的领域

它由与每个设计领域相对应的少量专业科目组成。学生将通过学习各个专业来获得高级专业知识。基本上，学生将参加跨专业领域的课程，以提高他们的跨学科方法技能。

2、实践练习

它包括专题讲座练习和校外实践培训，它加深和发展了专题讲座领域的内容，并提高了实践能力。提供与每个特殊主题相对应的特殊研讨会，学生将根据自己的研究计划选择课程。

3、专项研究

在学术顾问的指导下，学生将在整个研究生院期间进行研究活动，将结果汇编为硕士论文或已完成的工作，并在第二年末提交。

申请要求